Рекламодатель: ИП Жалнина М.Ю., ИНН 910805756506

Конкурс эссе: Болезни детей – гнет родителей или как вырастить здоровую Личность?

Конкурс эссе: Болезни детей – гнет родителей или как вырастить здоровую Личность?Вопрос воспитания детей всегда сводится к одному: как вырастить Личность (именно с большой буквы). Потому, что только цельная и гармоничная Личность может быть здоровой, успешной и счастливой. Вопросы же «какие методы должны применяться», «насколько важна строгость в отношениях с семьей», «можно ли бить детей, и если да, то в каких случаях» хоть и кажутся самостоятельными и важными, но отсылают нас именно к этой задаче.

 

И, несмотря на то, что количество публикаций на эту тему растет в геометрической прогрессии, качество подрастающих поколений ну никак пока не улучшается даже в худших закономерностях арифметической. Иначе, количество детских болезней (да и болезней вообще) стремилось бы к нулю.

 

Ответ на вопрос, каким образом воспитать здорового ребенка, очень прост – любя.

Так в чем же проблема, если о необходимости любить своих детей знают уже и сами дети (гляньте только на работы подростков в данном конкурсе), а качественные результаты достичь пока не удалось (не было бы потребности – не было бы и самого конкурса).

 

Главная проблема заключается в том, что не все так просто с Любовью, как кажется на первый взгляд, но в тоже время, все намного проще, чем Вы уже себе надумали.

 

Объясню подробнее.

Когда мы говорим о Любви в семье, мы чаще говорим о Любви к детям. А это не совсем правильно – не забывайте, что мы говорим о семье! И Любовь к детям не должна заслонять главного – для воспитания здорового и счастливого ребенка родители должны сначала Любить друг друга. А формализуется она, эта их Любовь в момент принятия решения создать семью.

 

Когда два человека противоположного пола, отдавая себе отчет в своих действиях, с желанием и удовольствием соединяют свои жизни ради построения одного общего мира, вот тогда мы и можем говорить о формировании пары, способной воспитать новую гармоничную, здоровую и счастливую Личность.

 

Ведь семья – не что иное, как квинтэссенция объединения двух миров и начало появления Личности высшего порядка, сформированной из двух разных Индивидуальностей и обладающей новыми качествами (скажем спасибо Гегелю за закон взаимного перехода количества в качество).

 

Объясняется это тем, что на протяжении жизни Семьи, путем откровенного и не ангажированного взаимодействия двух партнеров, вырабатывается общая модель поведения, общее мировоззрение, и общие правила жизни, а заодно и достигается ощущение счастья.

Однако вернемся к детям. Любить их очень легко. Но только тогда, когда ребенок от любимого человека и в то же время, когда каждый родитель любит себя.

Ведь дети, это всегда творение родителей, а когда во взаимосвязи «я (родитель) – партнер» или «я (родитель) – я» существует напряжение, вызванное нелюбовью – накапливается раздражение, злость, нерадость и другие неприятные эмоции, которые мы осознанно переносим на своих детей.

 

Почему осознанно? Потому что на самом деле, мы всегда прекрасно отдаем себе отчет обо всех своих действиях. И даже больше, выбор нами детей в качестве объекта нашего негативизма, порой полностью нас устраивает. Дети же не смогут ответить в ответ на агрессию, потому что слабее, не так хорошо образованы и менее опытны (по крайней мере, сначала). Если бы этот выбор нас не устраивал – ситуация менялась бы нами же, так как вызывала бы дискомфорт уже нашей Личности.

 

«Устами младенца истина глаголет» – помните поговорку? Она возникла ввиду того, что дети имеют сознание, не засоренное собственными страхами, переживаниями, угрызениями и тому подобное. В чистом виде – они безгранично любят себя. Пусть еще и не осознают этого. Что же происходит, когда родители на фоне собственных страхов срывают раздражение, а порой и злость, на детях? Дети, открытые принятию всевозможной информации, ощущают нелюбовь в их сторону. В целом, в их сознании возникает рой вопросов, как то, почему меня не любят? Плохой ли я? Что я делаю неправильно? и т.п.. И тут, как наблюдательные существа, они замечают, что когда они болеют, на них не так кричат, а то и вовсе не кричат. Когда они ранятся, за ними ухаживают и проявляют заботу. Дабы пресечь возможность возникновения дискуссии по вопросу ранений, хочу сказать, что я говорю не о царапинах и ушибах (спасибо им, они помогают нам познать свои физические возможности, и именно ввиду этого у детей потрясающий уровень регенерации), нет, я говорю о серьезных травмах, как то сломанные кости, заболевания (всех степеней, начиная с простудных и заканчивая раковыми).

 

Чем сложнее заболевание, тем выше несоответствие в семье между «общим миром двух взаимно любящих родителей» и реальностью. Как то, когда родители клянутся в своей любви, но в то же время отсутствует доверие между ними. Или когда мать, неистово ненавидящая себя и своего ребенка (как свое порождение) не может находиться с ребенком/мужем в одной комнате, в сознании детей возникает ощущение ненужности. А зачем жить, если ты не нужен?

 

Напомню, я говорю о детях, у которых сознание открытое – оно еще не сформировано как цельное мировоззрение, оно еще не осознается ими самими, оно податливо к воздействиям со стороны и именно поэтому, ответственность за его формирование лежит на родителях.

И если вернуться к вопросу актуальности построения общего мира на основе Любви, доверия и откровенности, мы придем к выводу что именно таким, и только таким путем, формируется единая модель поведения, основанная на единых принципах, ценностях, правилах.

 

Опять же, прошу не путать с идентичностью и с потерей индивидуальностей партнеров – речь идет о принципах и ценностях, а методы и качества – лишь дополняют друг друга, увеличивая при этом семейный потенциал устойчивости к жизненным передрягам. В такой семье, ребенок легче проходит социализацию, легче формирует свое мировоззрение – ведь нет противоречия между двумя моделями поведения. Это дает точку отсчета и точку опоры одновременно, и такой ребенок счастлив, так как шансы возникновения «внутреннего этического конфликта» – согласно какому принципу (отцовскому или материнскому) поступать в той или иной ситуации – сводятся к нулю.

 

И когда мы, поколение будущих родителей, осознаем и примем, что воспитание детей начинается с момента зарождения семьи и продолжается на всем периоде их воспитания, вот тогда мы и сможем говорить о возможности появления новой генерации успешных, цельных и целеустремленных Личностей, о поколении наших Детей.

 

Автор:  Виктория Жовноватая
Фото:nashpilkah.com.ua

Понравилось ли вам эссе?

>>Наш телеграм

Если вы увидели опечатку в тексте самой статьи, то выделите её и нажмите Ctrl+Enter.

Информация
Посетители, находящиеся в группе Гость, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Комментариев 0

Фабрика натяжных потолков «Виктория»

Рекламодатель: ИП Бережной А.Г., ИНН 911116150093