Нейропсихологическую диагностику важно пройти всем детям, которых касается хотя бы один из следующих пунктов:
* рожденным с помощью кесарева сечения;
* имеющим родовую травму (обвития, гипоксию, вывихи и т.п.) или рожденные с помощью искусственной стимуляции (окситоцин, прокалывание пузыря и т.п.);
* имеющим после рождения повышенный билирубин (свыше 256 мкмоль/л);
* с повышенным или пониженным тонусом;
* часто болеющим простудными заболеваниями, в том числе на первом году жизни (бронхо-легочные, отиты, атопические дерматиты, лечение антибиотиками);
* имеющим травмы головы, получение общего наркоза;
* мало ползавшим или не ползавшим совсем;
* ходил на цыпочках или поздно начал говорить;
* гиперактивным или излишне медлительным;
* импульсивным, раздражительным или излишне конфликтующим с другими детьми;
* быстро утомляемым, с трудом засыпающим;
* не сразу откликающимся и понимающим обращенную к ним речь;
* школьникам, пишущим неразборчиво, плохо усваивающим учебный материал;
* при чтении проглатывающим окончания, «угадывающим» слова;
* пропускающим, заменяющим буквы, пишущим их зеркально;
* плохо запоминающим, сравнивающим, обобщающим;
* пишущим и рисующим левой рукой;
* не способным описать картинку, скопировать рисунок;
* двигающим ногами, языком при письме или рисовании;
* невнимательным, рассеянным, с трудом доводящим дела до конца, неусидчивым;
* имеющим в анамнезе - РЦОН, ПЭП, ММД, СДВ, СДВГ, ЗПР, гипертензионный синдром.
Эти проявления могут служить индикаторами незрелости нейронных связей коры и подкорковых структур головного мозга, что после 13 лет исправить уже невозможно.
Актуальность проблемы и основные усугубляющие факторы:
* врожденные и приобретенные, особенно в первый год жизни, физиологические отклонения (в т.ч. родовые травмы);
* большое количество «школ раннего развития» и тренд на развитие интеллекта у детей от 1 года, что перегружает неподготовленные центры мозга;
* двухмерное и ограниченное пространство интерфейса гаджетов.
Что же такое нейродиагностика?
Нейропсихологическая диагностика - это проверка текущего функционирования структур головного мозга, которую можно проводить с 3х лет. Процедура показывает, есть ли у ребенка отставание функций головного мозга, которые в дошкольном возрасте хорошо подаются коррекции. Недоразвитие по срокам определенных структур в дальнейшем чаще всего влечет большие трудности в обучении, отношениях с окружающими, самооценке, а позже - контроле, планировании, внутренней мотивации.
Звоните записаться на бесплатную экспресс-диагностику (консультация родителей специалистом 15 минут) по тел: 89782228565
Если вы увидели опечатку в тексте самой статьи, то выделите её и нажмите Ctrl+Enter.