Бизнес новости

Салон красоты "Багира" Прием врачей из Ростова в КЕРЧИ НАРОДНЫЙ БРЕНД. Что это? Как принять участие? Скрепка – канцелярский магазин для всех возрастов Объявляем набор на учебный год!

Реклама: ИП Берсенев А. В., ИНН 911100007965

Реклама: АНО ДПО "АКАДЕМИЯ ТОП", ИНН 7730257499

Реклама: ИП Гайдай В.А., ИНН 911105317262

Реклама: ИП Ищенко Е. А., ИНН 911100179516

Реклама: ИП Кравченко Е. Л., ИНН 911109375963

Реклама: ИП Осипов И. А., ИНН 911104482030

Архив

« Декабрь 2020 »
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
	1	2	3	4	5	6
7	8	9	10	11	12	13
14	15	16	17	18	19	20
21	22	23	24	25	26	27
28	29	30	31

В Крыму оценили идею ввести контрольные по истории для допуска к ЕГЭ

19.12.2020 19:15 Новости » Общество

Реклама: ИП Погребняк Д.О., ИНН 911100018886

Введение дополнительных форм контроля в школах в виде проверочных работ могут дать обратный эффект. Такое мнение РИА Новости Крым высказал вице-спикер Госсовета РК Владимир Бобков, - передает Керчь.ФМ.

Ранее экс-министр просвещения Ольга Васильева говорила о том, что ЕГЭ по истории может стать обязательным после 2022 года. Кроме того, сообщалось, что российских школьников могут обязать писать контрольную работу по истории для допуска к сдаче ОГЭ и ЕГЭ.

"Я не сторонник дополнительных форм контроля, так как мы еще до конца не определились с тем, насколько системно и безболезненно в жизнь наших школьников внедрена процедура ЕГЭ. Историю дети знают не благодаря контролю или его отсутствию. Все зависит от качества преподавания, сочетания обычных уроков с посещением музейных комплексов, организации на уровне школы патриотического воспитания, функционирования школьного музея", - рассказал он.

По словам Бобкова, знание истории связано с этими факторами напрямую. Кроме того, это связано с тем, как семья проводит досуг.

"Для всех, кто интересуется историей, в течение года организованы различные акции, например, Диктант победы, тест по истории Великой Отечественной войны. Эти испытания очень емкие и непростые. Мы знаем, что практически с пятого класса дети пишут выпускные проверочные работы, среди которых обязательно фигурирует история. Еще одна форма контроля может привести ребенка к дополнительному стрессу", - пояснил вице-спикер.

Он подчеркнул, что знать историю и учить ее нужно на протяжении всех лет пребывания учеников в школе. По словам парламентария, в начальных классах предмет должен быть адаптирован под особенности восприятия младшеклассников. В старших классах с учащимися стоит уже говорить о взрослых темах.